好心情说说吧,你身边的情绪管理专家!
好心情说说专题汇总 心情不好怎么办
踩影子小班教案
随着生活水平的提高,我们会遇到许许多多的范文类型,范文往往会涉及到我们生活的各个方面,范文可以为我们提供各种参考,下面是小编精心整理的"《踩影子》小班教案锦集十篇",相信你能从中找到需要的内容!
《踩影子》小班教案【篇1】活动目标:
1.指导幼儿参加冬季户外体育活动,增强幼儿体质。
2.发展幼儿躲、闪、跑的能力。
活动准备:
1.选择晴朗的天气,且有充足的阳光。
2.平整的活动场地。
活动重点:引导幼儿认识自己的影子,培养幼儿的思维、敏捷能力。
活动过程:
1.师启发:小朋友们今天的天气特别好,万里无云,太阳晒在我们身上,特别暖和,是我们参加户外活动的好天气,这节课我们一起来玩踩影子的游戏。
2.活动身体。
﹙1﹚师带领幼儿走、跳、蹦。﹙幼儿边朗诵,边做动作﹚走、走、走向前走,一个跟着一个走。
跑、跑、跑向前跑,一个跟着一个跑。
蹦、蹦、蹦向前蹦,一个跟着一个蹦。
﹙2﹚师幼一起活动,"我长高了,我变矮了"。
师说:"长高了",全体幼儿双臂上举,"变矮了"全体幼儿蹲下。
师又说:"看谁长的最高"时,幼儿双脚原地用力向上跳无数次。
﹙1﹚讲解游戏要求:幼儿排成两纵队,观察每个小朋友的影子,小朋友走到那里,自己的影子就跟到那里,在游戏中通过自己的躲、闪、跑,尽量不让自己的影子被伙伴给踩住了。
﹙2﹚幼儿与自己的影子做游戏,试一试。
﹙3﹚师幼示范,幼儿观察。
﹙4﹚引导幼儿找自己的伙伴做踩影子的游戏,一人踩,一人想办法躲避,不让别人踩到自己的影子。
﹙5﹚集体练习玩"踩影子"的游戏,要求幼儿在躲跑时,注意不与小朋友碰撞。
4.活动结束,放松身体
﹙1﹚边听儿歌磁带,边跳舞。﹙小白兔,白又白﹚。
﹙2﹚幼儿学老爷爷,老奶奶走路的样子,走一圈。
﹙3﹚幼儿听口令站队,共同分享游戏的快乐。
活动反思:
这个体育活动不但能锻炼幼儿身体,还能开发孩子智力。在玩“踩影子”过程中,使幼儿进一步了解光和影子的关系。并且通过创新玩法,培养孩子的创新意识和发散思维。
通过游戏,幼儿练习在一定范围内四散跑,增强幼儿跑的能力,初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。
《踩影子》小班教案【篇2】活动目标:
1.指导幼儿参加冬季户外体育活动,增强幼儿体质。
2.发展幼儿躲、闪、跑的能力。
活动准备:
1.选择晴朗的天气,且有充足的阳光。
2.平整的活动场地。
活动重点:引导幼儿认识自己的影子,培
查看更多>>作为老师的任务写教案课件是少不了的,要是还没写的话就要注意了。教案是教学科研的重要资源,好的教案课件是怎么写成的?编辑为您准备了以下关于“大班踩影子的教案”的内容,请将此篇文章记入您的个人收藏夹!
大班踩影子的教案 篇1师:现在请小朋友们到阳光下,看看自己现在的影子是什么样的?(比自己大而且长很多)那我们怎样才可以使自己的影子快速的离开消失或变小。
幼儿自由发言后,可在阳光下演示离开、消失、变小。
2、师和幼儿一起交流自己的实验和发现。引导幼儿充分利用活动场地的大树和大型活动器械做隐蔽物,进一步实验让影子消失的方法。
3、让幼儿两人一组,互捉对方的影子,看谁踩到的次数多。
师:现在大花猫要捉小老鼠并要踩小老鼠的影子,小老鼠不
敢靠近大花猫只能远远的踩它的影子,现在我就请小朋友们两个人一组,踩影子,看看谁踩对方的影子最多。
4、引出踩影子游戏并交代玩法
师教给幼儿游戏玩法:两个人互相追赶对方的影子,甲方以用脚踩到乙方的影子为胜,乙方要千方百计去保护自己的影子不让对方踩到,可采取让影子离开消失变小的方法进行躲避;
同时乙方也要千方百计去踩甲方的影子,甲方也要用以上的方法躲避乙方的追击,最后踩到对方影子数量最多者为胜。
幼儿自由玩游戏。师引导幼儿说出游戏的其他玩法,并进行
游戏。
一、结束部分
表扬游戏中的胜利者,鼓励其余小朋友,小朋友想想还有哪些玩法,中午,我们接着来玩游戏。
大班踩影子的教案 篇2活动场地设计
1、在阳光灿烂的户外场地进行。
2、教师事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。
活动与指导:
1、教师带领幼儿来到户外,指着圆圈告诉幼儿今天我们就来玩踩影子的游戏。
2、教师宣布游戏规则:选出两名幼儿当捉影子人,其他幼儿在圆圈内奔跑,注意躲闪他们,捉影人踩住谁的影子谁就算输就被罚出圆圈外。
3、幼儿进行游戏,教师也可以参与到游戏中,启发幼儿动脑筋怎样才能不被捉影入捉到。(跑到阴凉处,没有影子也就捉不到了)
4、交换角色,尽量多地给幼儿当捉影人的机会。
活动目标
1.锻炼幼儿四散跑的能力。
2.激发幼儿运动的兴趣。
3.培养幼儿能灵活躲闪和有目标的奔跑的能力。
4.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
5.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
教学重点、难点
锻炼幼儿四散跑的能力。
活动准备
安全的场地。
活动过程
1.组织幼儿到户外
查看更多>>学生们享受着一个充满活力有趣的课堂,这离不开老师辛苦准备的教案。每份教案课件都需要我们认真编写。制作科学规范的教案是促进学生学习的有效途径。你是否正在为教案课件而苦恼呢?编辑特意从网络上整理了“影子中班教案”,希望您能阅读本文,并将其收藏备用!
影子中班教案(篇1)教学资料参考范本
撰写人部门
时间活动目标:
1了解常见落叶乔木,感知秋季叶片变化的季节特征。
2.尝试使阴影与树叶的形状和大小匹配。
重点难点:
试着根据树叶的形状和大小来匹配阴影。
活动过程:
一、感受秋天的变化。
提问:你知道现在是什么季节?你从哪可以看出是秋天了?(天气变化、人们的着装、大自然环境的变化)小结:秋天草儿变黄了,树叶落了,树上结果子了,天气也变凉了。
二、**多**课件,了解故事内容。
动画的前半部分问:为什么小叶离开了大树妈妈?
小结:秋天,有些叶子会变黄,慢慢离开树。
2.**动画后半段提问:树叶离开大树妈妈后做了什么事情?叶子宝宝通过什么方法,怎么才找到自己的影子?它们的形状一样吗?颜色一样吗?
老师总结:小叶终于吻到了自己的影子。原来树叶和影子的形状和大小都是一样的。
3、 在观察、比较、查询中寻找秘密,获得经验。
**录音:大家好,我是梧桐树的叶子,一到秋天我也会离开大树妈妈,我也想去亲亲自己的影子,你们能帮我找找我的影子吗?
1、梧桐梧桐树叶找影子(显出梧桐树叶的影子)。请仔细看,找出哪片是梧桐叶的影子。为什么?
老师总结:原来树叶和它们的影子在形状和大小上都是一样的。
2拓展落叶树知识讨论:秋天哪些树叶可以亲吻自己的影子?
老师总结:秋天快到了,很多树的叶子都会掉下来,我们把这些树叫做落叶树。
三。儿童操作,配合游戏,进一步积累经验。
老师:让我们帮助这些小叶找到他们的影子,然后用电线把他们连接起来。
延伸活动:
当我们吃午饭时,我们每个人都会在树下捡起一片叶子,然后四处寻找树叶的影子。
影子中班教案(篇2)幼儿教育:________
教师学校
日期:______年_____月_____日
幼儿园中班美术教学计划:有趣的影子
一、活动目标:
1教孩子们学习喷漆技巧,促进手眼协调发展。
2、引导幼儿体验用碰化的方法再现物体的乐趣。
三。培养孩子干净整洁的工作习惯。
二、活动准备:
1、带小朋友利用光线做影子游戏。
2、准备5中颜料。每人有一个彩盒、一把牙刷、一扇纱
查看更多>>下面是我为大家整理的关于“小班猴子教案”的资料。教案课件是老师上课的重要部分,准备教案课件的时刻到来了。 写好教案课件有助于教学时,避免发生意外状况。大家都可以来参考激发创造力!
小班猴子教案 篇11.学习按物体的两种特征(形状、颜色)进行分类。
2.能看懂标记进行分类活动。
3.乐意参与数学活动,体验数学游戏的乐趣。
物质准备:ppt一则、好饿的小蛇操作卡、圆形、三角形、正方形操作卡片若干、带有标记的小蛇的家三幢。
经验准备:阅读过绘本《好饿的小蛇》,对故事内容有一定了解。
1.出示《好饿的小蛇》绘本ppt。
师:孩子们,还记得这本书吗?故事中,好饿的小蛇都吃了哪些食物?
过渡:今天,小蛇又饿了,于是它又打算去寻找食物。
2.观察ppt,理解小蛇爱吃什么样的食物。
过渡:原来小蛇想吃不同形状的食物。有了计划后,小蛇准备出发了。
1.出示小蛇操作卡,幼儿观察、理解操作卡上图形的特征。
提问:这些小蛇有什么不一样的地方?戴圆形帽子的小蛇喜欢吃什么形状的食物?那戴三角形帽子的、戴正方形帽子的小蛇呢?
小结:原来,小蛇戴什么形状的帽子就表示它要吃什么形状的食物。
2.幼儿操作,按要求给小蛇喂食。
操作要求:(1)每人选择一条小蛇,根据标记选择它喜欢吃的食物。(2)将小蛇喜欢吃的食物贴在小蛇的身体上。(3)请把吃饱了的小蛇送回相应的家中。
3.展示幼儿的操作材料,相互纠错。
1.出示有形状、颜色符号的操作卡,幼儿观察并说说自己的发现。
2.幼儿根据图形的颜色特征,进行喂食游戏。
今天,小蛇吃得饱饱的,真开心!好饿的小蛇下次又想吃什么样的食物呢?我们到区域里可以继续帮它找一找!
整节活动我以幼儿熟悉的绘本情景进行导入,在轻松的氛围中引起幼儿共鸣,激发幼儿兴趣,从而进一步学习分类的方法。
本节活动的重点是学习按物体的两种特征(形状、颜色)进行分类;难点是能看懂标记进行分类活动。
在重难点的处理上,我引导幼儿通过观察、对比的方法来理解小蛇寻找食物的要求,继而在两次不同难度的实际操作中巩固认知,体验分类的乐趣。
不足:由于小班幼儿的年龄特点,加上对于此类操作活动经验的缺乏,在操作交代要求时,教师还需精简话语,在回应幼儿、激发幼儿思维的过程中,提问、回应还需更精炼。
小班猴子教案 篇2教学目的:
1、幼儿能分辨细微差异,按要求找出物品。
2、引导幼儿学会正确地观察方法。
游戏
查看更多>>